Antonio Carlos Rodrigues de Moraes
Professor de Ensino Fundamental e Médio e Assessor da Secretaria Municipal da Educação de Campinas
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A História como Aprendizado da Leitura
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Camila Micheletti
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Revolucione seu estilo de liderança
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Célia R. B. Schlithler
- celiarbs@terra.com.br
Consultora para o Terceiro Setor
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Compromisso, Confiança, Cooperação e Comunicação nos Grupos
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Celso Vallin
Doutor em Educação (PUC-SP, 2004)
http://celsovallin.vilabol.uol.com.br
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Educação, Arte e Vida
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Escola, Projetos e Novas Tecnologias
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Gestão Crítica e Criativa das TIC na Escola
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O Aprender Coletivo e o Ciclo de Depuração
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O Certo e o Errado
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Proibido Dar Aula
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Projetos
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Centro Cultural Maria Lívia de Castro
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O Ensino da Arte
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Cláudio Moura Castro
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Naufrágio curricular
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Cynthia Rúbia Braga Gontijo
- cynthiarubia@bol.com.br
Estudante de Pedagogia pela FaE/CBH/UEMG.
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A Internet como Objeto de Formação dos Sujeitos Aprendizes
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Declaração de Salamanca
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Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais
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Delarim Martins Gomes
- delarim@msmtcsg.com.br
Diretor do Colégio São Gonçalo e do Patronato Santo Antonio, Colégios Salesianos de Cuiabá, MT.
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Estar diretor: buscar a escola que queremos
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Eduardo O C Chaves
- eduardo@chaves.com.br
Consultor do Instituto Ayrton Senna no Programa "Sua Escola a 2000 por Hora". Professor Titular da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).
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A Inclusão Digital e a Educação
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A Tecnologia e a Educação
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A Tecnologia na Educação
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Administrar o Tempo é Planejar a Vida
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Avaliação de Mudanças
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Concepção de Aprendizagem e Projetos de Aprendizagem na Visão do Programa Sua Escola a 2000 por Hora
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O Desafio da Tecnologia na Educação
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O Professor e a Tecnologia: Um Encontro Possível com a Filosofia
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O que é "Uso Inovador da Informática na Educação"?
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O que é um Projeto Interdisciplinar?
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Por que Educar?
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Faustina Justo
- faustina_justo@yahoo.com.br
Agente Técnica - Programa Sua Escola a 2000 por Hora
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A Metodologia de Projeto de Aprendizagem e o Desenvolvimento de Competências
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Fernanda Bedin Camargo ; Ivana Kátia de Souza Ferreira ; Rosália Procasko Lacerda
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Análise da construção de página na internet e mapa conceitual a partir de atividade interdisciplinar
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Fernanda Bedin Camargo e Rosália Procasko Lacerda
- fcamargo@portoweb.com.br e rosalia_lacerda@yahoo.com.br
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A Intervenção do Professor nos Projetos de Aprendizagem: o quê, para quê e como perguntar?
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Fernando Rossetti
- rossetti@uol.com.br
Jornalista e coordenador geral da Cidade Escola Aprendiz
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Educação pela comunicação: Uma pedagogia para o século 21
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Fredric Michael Litto
- frmlitto@usp.br
Professor Titular da Universidade de São Paulo.
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"Fantasias no Ibirapuera": O Trabalho Colaborativo e o Futuro da Sociedade Brasileira
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Previsões para o Futuro da Aprendizagem
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Frei Betto
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A Escola dos meus Sonhos
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Irati Antonio
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Educação e Comunicação - Algumas questões
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Ivana Kátia de Souza Ferreira e Rosália Prokasco Lacerda
- rosalia_lacerda@yahoo.com.br
Professoras
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Pensando a autoria nos projetos de aprendizagem
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Jaques Delors et al
Coordenador da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI da UNESCO.
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Os Quatro Pilares da Educação
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Jose Manoel Moran
- www.eca.usp.br/prof/moran
Professor aposentado de Novas Tecnologias da Universidade de São Paulo (USP), avaliador de cursos à distância pelo Ministério da Educação (MEC) e coordenador de educação online da Faculdade Sumaré de São Paulo.
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As possibilidades das redes de aprendizagem
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Educação afetiva ou controladora? Foco no conteúdo ou em valores?
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Educação inovadora na Sociedade da Informação
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O agitado dia a dia do professor daqui a dez anos
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Para onde caminhamos na educação?
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Jurema Sampaio-Ralha
- ju@jurema-sampaio.pro.br
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O Animador de Comunidades Virtuais
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Kátia Ramos
- kramos@ias.org.br
Coordenação Programa Sua Escola a 2000 por Hora - IAS
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Educador Inovador
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Experiência de Aprendizagem Colaborativa - Uma Nova Estratégia na Gestão da Aprendizagem
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Metodologia a Distância para Gestão da Aprendizagem e do Conhecimento - Experiência de Aprendizagem Colaborativa (EAC)
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O jovem como solução
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Vivenciando uma Experiência de Aprendizagem Colaborativa (EAC) do Sua Escola.
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Léa da Cruz Fagundes
- leafagundes@uol.com.br
Consultora do Projeto "Sua Escola a 2000 por Hora". Professora Titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
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Fundamentos dos Usos Educacionais do Office 2000
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Lenise Aparecida Martins Garcia
- lgarcia@unb.br
Professora do Departamento de Biologia Celular da Universidade de Brasilia. Membro da equipe de Orientadores do Programa "Sua Escola a 2000 por Hora".
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A Formação Continuada
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Competências e Habilidades: Você Sabe Lidar com Isso?
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Experiência de Aprendizagem Colaborativa
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Temas Transversais como Eixo Unificador
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Lizete Moraes
- lizete.moraes@uol.com.br
Professora da Escola Estadual Profª Maria Dulce Mendes, São Vicente ? S P
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Investindo em Metodologias - O Trabalho com Projetos na Prática Pedagógica
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Lucí Hildenbrand
- lucihildenbrand@yahoo.com.br
Mestre em Tecnologia Educacional - UFRJ, e Doutora em Comunicação - USP
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E por falar em público... como vai a nossa comunicação?
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Luciana Allan
- luciana@institutocrescer.org.br
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Educação Ambiental e Informação: Necessidades para a Formação do ser Integral e Desenvolvimento Social
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Luiza de Marilac Mendes Amorim
- marilacmendes@yahoo.com.br
Agente Técnica do Programa Sua Escola a 2000 por Hora
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Gestâo Compartilhada, Um Desafio
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Projeto de Vida, Todos Temos Um
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Marcelo Ximenez Bizerril
Doutor em Ecologia pela UnB e professor do Centro Universitário de Brasília - UniCEUB
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A educação ambiental: enfoques e dificuldades
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Maria Isabel Guimarães
- belguimaraes@uol.com.br
Educadora - Agente Técnica do Programa Sua Escola a 2000 por Hora
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Avaliação como Oportunidade de Aprendizagem
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Odisseu Agência de Informação
- ticbrasil@odisseu.com.br
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Educação para o desenvolvimento humano
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Pedro Demo
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Teoria e Prática do Projeto Pedagógico
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Programa Sua Escola a 2000 por Hora
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Roteiro para Elaboração de Projetos
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Rita de Cássia Tibério Araújo
Terapeuta Ocupacional. Docente do Departamento de Educação Especial da Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP - Campus de Marília - SP
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Inclusão Social: A Quem e a que se Refere?
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Rosália Procasko Lacerda
- rosalia_lacerda@yahoo.com.br
Agente Técnica
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A Intervenção do Professor nos Mapas Conceituais dos Alunos
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Rubem Alves
- rubem@correionet.com.br
Educador, escritor, psicanalista e professor emérito da UNICAMP.
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A Casa - A Escola
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A complicada arte de ver
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A Escola da Ponte
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A Escola da Ponte - 1
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A Escola da Ponte - 2
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A Escola da Ponte - 3
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A Escola da Ponte - 4
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A Escola da Ponte - 5
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As Mãos Perguntam, a Cabeça Pensa
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Curiosidade é uma coceira nas idéias
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Ensinar a Alegria
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Não Esqueça as Perguntas Fundamentais
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Primeira Lição para os Educadores
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Selma de Assis Moura
- selmamoura@usp.br
Professora e consultora em treinamento e desenvolvimento pessoal.
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Para que serve a educação?
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Stefi Maerker
Diretora da Secretary Search & Training e autora de "Secretária - Uma Parceira de Sucesso" e "Mulheres de Sucesso"
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Você é líder?
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Viviane Senna
Presidente do Instituto Ayrton Senna
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Desenvolvimento Humano
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Educação para o desenvolvimento humano: a atuação do Instituto Ayrton Senna
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