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Um referencial teórico é sempre muito importante para a ação pedagógica. É o conjunto de conceitos que orienta o caminho a ser seguido para chegar onde se quer.

É fundamental que esse referencial não seja algo estático, mas em permanente construção, permitindo um fazer inovador tão necessário para a criação de uma nova escola.

Aqui, você encontrará textos e artigos que poderão contribuir na construção do seu referencial teórico.





A Intervenção do Professor nos Projetos de Aprendizagem: o quê, para quê e como perguntar?
Fernanda Bedin Camargo e Rosália Procasko Lacerda

Nos projetos de aprendizagem, a intervenção tem a função de qualificar o trabalho do aluno e, ao mesmo tempo, possibilitar ao professor compreender como o aluno está construindo seus conhecimentos.
Leia o texto e tire suas dúvidas sobre a intervenção dos professores nos projetos de aprendizagem.
 




Avaliação como Oportunidade de Aprendizagem
Maria Isabel Guimarães

Encontre, nesse texto, algumas idéias sobre o que, para que e como avaliar a aprendizagem dos alunos nos Projetos do Aprendizagem. Se você está começando a trabalhar com essa metodologia, não deixe de fazer esta leitura.
 



















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